陳書凡老師 教學心得 2010.11

   今年桃花源的鋼琴比賽已經落幕了！
   結果當然是幾家歡樂幾家愁，畢竟現實是殘酷的，第一名的產生只有一位 ! 

活動照片＿2010 宋允鵬老師暑期音樂講座

活動照片＿2010/5/23 MuMu年度音樂會『當MuMu遇見巴哈』

於南崁高中音樂廳舉辦「當MuMu遇見Bach」音樂會。
以Bach為主題之音樂會，結合創世基金會公益活動，
倡導「順手捐發票，救救植物人」。
延伸前一年的多元化表演形態，
並邀請東吳大學宋允鵬教授擔任壓軸演出，詮釋Bach作品。

鄭琪老師 教學心得 2010.5 父母的表情

      有一天，在教室聽到一段對話。一位媽媽苦著臉跟老師抱怨孩子的練習狀況。

      媽媽：老師啊!孩子在家都不愛練琴，每次叫他練琴都臭著一張臉。

      孩子在旁聽到便搶著說：哪有?!誰叫媽媽每次叫我練琴也是臭著一張臉啊!

黃縈枋老師 教學心得 2010.2 二米厘的深度

2米厘的深度


   「原來這就是蕭邦所說的樂曲的靈魂，二米厘的深度，讓音樂都有了靈魂，踏板運用得當，樂曲的氛圍變得都不一樣了！ 」
這是宋允鵬教授給予踏板的定意。

     將近一年的時間，老師們和宋老師完成了頗多曲子的討論及訓練，讓mumu教室的老師們收穫豐富，不僅了解到曲子風格,特色,個性,也讓我們朝著理想的教學邁進。

     mumu教室成立剛好二周年了,常常聽見家長的鼓勵及對我們的信心,真的是由衷得感謝,謝謝你們讓我們有機會展現我們的教學,我們的理想;當然也要感謝老師们的認真教學,比一般傳統教室的老師,要無私,多一分的努力,用心,成長....;所以教室的成就非一人能成就,感謝我遇到了很棒的老師們,而成就了一個團隊能有堅強的教學系統。

教室的教育方向一直秉持著一個基本原則:「讓孩子喜愛音樂」我不敢說學音樂的小孩不會變壞,但喜歡音樂的和彈著一手好琴的小孩,長大後在各個領域的發展,都很優秀,剛好宋教授也提過相同的看法;所以我們的表演模式,及演出方式,也不斷的改變,為的只是希望孩子們透過不同的方式,找尋出自己喜歡音樂的原因,老師們每個月的會議及訓練課,只為了讓學生們更好,每月及每年的大型音樂會,也只為了「讓孩子喜愛音樂」。

最後,感謝大家的投入及認同,我堅信會有更多喜愛這教學的人們加入,也希望好的教學能不斷的傳遞。


Mumu

黃福婷老師 教學心得 2010.2

        她是我在教琴生涯中第一次教到年紀最小的學生。當時才四歲，還沒上幼稚園。第一次上這麼小的小小孩，心中難免有些緊張，怕她聽不懂我所表達的話。果然，半小時的課程，充滿了緊張和刺激：先是要求她放鬆她的手腕，不要像木頭人般硬梆梆的，她馬上就爬上她媽媽的腿上尋求安慰，我就驚覺說錯話了！但後果已經造成，來不及了！小孩已經覺得自尊心受到傷害，不願意離開媽媽的身上，我才知道這是個自尊心非常強的小孩，半小時內不斷的引導她離開媽媽的身邊，只要稍有一點措詞不對，她又馬上跳到媽媽的身上，當下忽然覺得這不就像隻小無尾熊嗎？覺得有點哭笑不得。原來媽媽告訴我她無論是學習什麼課程，跟老師的磨合期都需要較長的一段時間，看來這對我來說可是一個挑戰了。接下來的每堂課都過的戰戰競競，同樣的事情不斷的上演，有時僵了一堂課結果都沒上到，與媽媽多次討論後，開始調整自己的說話速度，說話不要說的太快，語氣要越柔和越好，不要高低起伏太大，以免影響整堂課的氣氛，適時的給她鼓勵與掌聲，漸漸的發覺她是個很聰明的小孩，聽力也非常好，很多東西一點就通，學習能力比其他人都快，這一點是讓我覺得最驚訝的地方，就希望我們彼此之間的距離能慢慢拉近。