常常有家長問這個問題!現在的父母對於孩子的教育越來越重視甚至是再孩子兩三歲就有讓他接受早期教育的觀念,我覺得是一種進步,但是對於年齡較小的孩子是更需要方法與父母的陪伴,不然很容易變成揠苗助長!反而讓父母浪費了這段學習的黃金時期.本來希望孩子接受早期教育但是方法不對反而造成了孩子的負擔或厭惡這件是那可就得不償失了!
所以我大概歸類了幾項重點希望可以幫助到家長讓您的孩子在學習音樂的路上可以作為輔助的方法.
1.先從畫畫來練習執筆的預備(訓練小肌肉)
2.字母與數字家長需要再家中利用各種聽讀分辦之後再寫出(學習音樂需要認識字母與數字)
3.以上都會了孩子可以寫字那便可以訓練閱讀,所以對於較小的孩子必須先以聽說的方式學琴,等孩子會寫字與閱讀在訓練讀譜
4.上完課父母也要有固定的時間讓孩子聽CD,就是為了提早讓孩子了解彈琴之後也要有固定時間練習,不妨現在固定你們的練習時間吧!
5.擅用孩子的敏感吸收期三`四歲學期東西也許只要一次,但是六`七歲孩子卻要5~6次,所以早期教育是必要的
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劉翊欣老師 師事 日本Hiroki Murai老師、 新加坡 Kelvin Kew 老師及 台灣孫達夫老師 。 從最初的興趣到全心投入非洲鼓界，憑藉著對非洲鼓的喜愛， 積極參與台灣的非洲鼓活動及國際課程， 並在 MUMU School ... -
教育程度 1992-1994 臺北市私立華岡藝術學校音樂科 主修：聲樂 副修：鋼琴 1997-2000 Presbyterian Bible college Music Department 聖經學院教會音樂系 1997-1998 連續二年榮獲書... -
從小5歲開始學琴，在習琴的過程中， 由於父母對音樂的興趣因此為我們營造了優良的音樂環境， 也培養了我們對聲音的敏銳及音樂的樂趣。在高中時曾擔任學校合唱團伴奏及合唱團團員， 在校期間也有多次演出。高中畢業順利考上大學音樂系後， 由於以前就非常喜歡長笛的音色因此選擇...
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